Als abgeordnete Lehrkraft liegt der Schwerpunkt seiner Arbeit vor allem in den Bereichen der Sexualerziehung und der Ausbildung methodisch-didaktischer Kompetenzen mit Blick auf die Entwicklung experimenteller Fähigkeiten und Fertigkeiten im Biologieunterricht. Als Unterstützung wirkt er ebenfalls bei der Durchführung der Praxisphase 3 mit.

Die Arbeit in der universitären Lehre kombiniert mit der realen Unterrichtserfahrung als Lehrer an der Schule ermöglicht einen ständigen Austausch zwischen theoretischen Konzepten und erprobter Praxis.