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Das TUDa iGEM Team rekrutiert für 2025!

Du bist Bachelor-/Masterstudent/in und möchtest ein studentisch geführtes Labor und Forschungsprojekt erleben? Dann bist du bei iGEM genau richtig! Wir laden dich zu unserer Info-Session am 10. Dezember 2024 um 17.30 Uhr in B101I52 ein, um alles über die Teilnahme an iGEM 2025 zu erfahren!

Goldmedaille für innovative Lösung zur Bekämpfung von Ölverschmutzungen

Nach zweijähriger Pause hat in diesem Jahr wieder ein Team der TU-Darmstadt am internationalen iGEM-Wettbewerb teilgenommen. Und das sehr erfolgreich: Mit ihrem Projekt zur Bekämpfung von Ölverschmutzungen wurden die Studierenden beim Grand Jamboree in Paris mit einer Goldmedaille ausgezeichnet und für zwei Special-Prizes nominiert.

Einblick in den CampusAcker der Fachdidaktik Biologie

Am 31.10.2024 nahm die Fachdidaktik Biologie am Tag der Nachhaltigkeit an der TU Darmstadt teil.

ryon Rhine-Main-Universities Summer School 2024

Digitale Informationsveranstaltung am 30.07.2024 in Zoom

Während des Studiums eignet man sich umfassendes fachliches Wissen und Kompetenzen an. Doch parallel dazu – und häufig unbewusst – erlernt man zahlreiche zukunftsweisende überfachliche Kompetenzen, die für das spätere (Berufs-)Leben sehr wichtig sind. Im Modul „fuTUre skills – Selbstreflexion als Methode zur nachhaltigen Kompetenz- und Persönlichkeitsentwicklung“ begleitet und unterstützt Sie das Lehrteam des Fachbereichs Biologie dabei, sich Ihre Kompetenz- und Persönlichkeitsentwicklung anhand vielfältiger Methoden bewusstzumachen und zu dokumentieren, um sie z.B. bei Bewerbungen selbstbewusst präsentieren zu können. Durch verschiedene Methoden der Selbstreflexion lernen Sie, Ihre fachlichen und überfachlichen Kompetenzen einzuschätzen. Sie setzen sich in praktischen Übungen mit Ihren Stärken, mit Zukunftskompetenzen (Future Skills) wie Kommunikations-, Kooperations-, Reflexions- und Digitalkompetenz, mit Zeitmanagement und Zielsetzung auseinander und unterstützen sich dabei gegenseitig in Peer-Gruppen. Begleitet wird der Prozess durch das Lehrteam aus Lehrenden und studentische Co-Trainer*innen.